Direction des services administratifs et financiers du Premier ministre Formation à l’égalité filles-garçons. Faire des personnels enseignants et d’éducation les moteursde l’apprentissage et de l’expérience de l’égalité HCE, (collectif) Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes (HCE) (HCE) Premier ministre adm-01858689 https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01858689 https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01858689v1/document https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01858689v1/file/hce_rapport_formation_a_l_egalite_2017_02_22_vf-2.pdf https://www.documentation-administrative.gouv.fr/adm-01858689 2017 fr féminité égalité éducation garçons filles stéréotypes sexisme école enseignant égalité des sexes formation socialisation inégalités langue droits humains [SPM.EDUC_RECH]/Education - Recherche [SPM.JUST]/Société - Justice - Droits et Libertés publiques info:eu-repo/semantics/report Rapport Parce que l’égalité femmes-hommes se construit dès le plus jeune âge, à la fois dans les enseignements, les pratiques pédagogiques, la vie scolaire et l’orientation, le Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCE|fh) formule dans ce rapport ses recommandations afin de construire une culture et une société de l’égalité filles-garçons, et par conséquent de l’égalité entre les femmes et les hommes. https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf 2017-02-23 info:eu-repo/semantics/OpenAccess